2015年上半年小教资格《综合素质》真题
时间:2015-11-23 21:29:25 来源: 作者:
D.有意义的人生未必是有理想的人生
【参考答案】B
29.小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列退推导中,小明所使用的是()
A.好好学习,就能住进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼
B.不好好学习,就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮高楼
C.只有好好学习,才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼,所以他没好好学习
D.不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平方,所以他没有好好学习
【参考答案】B
【答案解析】根据推理翻译:爷爷的话应该为:住高楼→学习好;根据逆否等价命题可以推出:–学习好→–住高楼。所以小明的话应该为“那爷爷上学时一定没好好学习。所以爷爷没住上这样的高楼”,即B项。
二、材料分析题
材料30
前面的材料空缺。
过后,
问题:
请从学生观的角度,评析
【参考答案】
1.
2.学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生。(5分)
(1)学生的身心发展是有规律的。晓星处于这一时期,是非常渴望得到别人的认可和鼓励的。
(2)学生是处于发展过程中的人。学生良好品德是在活动中发展和建立起来的。所以
2.学生是发展的主体(4分)
学生是教育活动中具有主体需求的人。从材料中可以看出,晓星是想要和同学们一起玩耍,他有这种交往的需求,但是因为欺负同学使他被孤立,所以老师需要把晓星的交往需求激励出来,并通过班干部主动和他交往的方式去建立这种联系。
4.学生是独特的人(4分)
每个人的发展都是独特的,每个人的问题也都具有自己的个体原因,
材料31
一天上午,晓轩突然在教室里大叫起来:“
中午,小明悄悄来到办公室,地给我一支钢笔,我问他:“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他:“你为什么要拿他的钢笔呢?”他说:“这支钢笔很漂亮。”我说:“东西再漂亮也是别人的,没有经过别人的同意,不能拿别人的东西,你知道吗?”小明惭愧地点点头。
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