小学教师资格考试《综合素质》练习试题及答案四

                小学教师资格考试《综合素质》练习试题及答案四
一、单项选择题(共25小题，每小题2分)
1．强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的(　)。
A．主体性
B．全面性
C．发展性
D．全体性
2．终身学习是教师专业发展不竭的(　)。
A．灵魂
B．动力
C．内在要求
D．天职
3．衡量教师是否成熟的主要标志是(　)。
A．能否充分考虑教学情境
B．能否更多地考虑课堂的管理
C．能否自觉地关注学生
D．能否关注自身的生存适应性
4．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行(　)制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
A．预防接种
B．专人护理
C．疾病预防
D．遗传跟踪
5．新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收(　)。
A．学费
B．杂费
C．学费、杂费
D．学费、杂费、住宿费
6．学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(　)。
A．受教育权
B．生命健康权
C．性的不可侵犯权
D．人身自由权
7．师表美的精神内涵或内在方面应该是(　)。
A．表美
B．道美
c．风格美
D．形体美
8．(　)是实现社会理想的桥梁。
A．生活理想
B．人生目标
C．职业理想
D．社会实践
9．师德修养的时代性特点需要教师(　)。
A．随时代变化，彻底变革师德内涵
B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D．以不变应万变，守护祖国的师德传统
10．在学生伤害事故处理中，学校责任适用的主要归责原则是(　)。
A．过错责任原则
B．无过错责任原则
C．严格责任原则
D．公平原则
11．突破了原先的由政府独家办学旧格局的教育法规是(　)。
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国职业教育法》
12．下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是(　)。
A．《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克
B．《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》一一塞万提斯——挪威
C．《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫?托尔斯泰——俄国
D．《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》—一莎士比亚——英国
13．下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是(　)。
A．李白——青莲居士欧阳修——六一居士自居易——香山居士
B．杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻
C．范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士
D．陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士
14．“词以境界为最上，有境界则自成高格、，白有名句”这句话出自王国维的(　)。
A．《蕙风诗话》
B．《艺概词典概》
C．《人间词话》
D．《宋元戏曲考》
15．下列古代科技着作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是(　)。
A．《梦溪笔谈》
B．《本草纲目》
C．《农政全书》
D．《天工开物》
16．第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上作出了重大贡献的人物是(　)。
A．牛顿、史蒂芬孙
B．法拉第、西门子
C．门捷列夫、马可尼
D．巴斯德、卡尔?本茨
17．生活在东汉末年的曹操是建安文学的代表人物，他的诗歌总体风格是(　)。A．慷慨苍凉
B．朴实恬淡
C．缠绵婉转
D．浮艳华丽
18．下列文学常识表述不正确的一项是(　)。
A．律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句
B．绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称
C．词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称
D．散曲是曲的一种体式．在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分。着名的散曲作家有关汉卿、马致远、张养浩等
19．《中国共产党为公布国共合作宣言》(1937年9月由国民党中央通讯社发表)提出抗日的三项主张：争取中华民族之独立自由与解放；实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；实现中国人民之幸福与愉快的生活。
这段文字中三项主张的主旨是(　)。
A．国共摒弃前嫌再度合作
B．在三民主义基础上团结抗战
C．国民党承认共产党合法地位
D．呼吁建立抗日民族统一战线
20．共产党员典型的先进代表——北京市海淀区知识产权庭庭长宋鱼水独立办案11年来，公正高效地审理了各类案件一千二百余件，其中三百余件属于疑难、复杂、新类型案件，均取得了良好的社会效果，被当事人誉为“辨法析理，胜败皆服”的好法官。
这段话主要支持了这样一种论点，即(　)。
A．物质贡献的价值大于精神贡献的价值
B．人生的真正价值在于对社会的贡献