2015年上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》真题及答案

2015年上半年小学教师资格<教育教学知识与能力>考试真题及答案

一、单项选择题(本大题共20题，每小题2分，共40分)

　　1.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要()。
　　A.循序渐进
　　B.因材施教
　　C.教学相长
　　D.求同存异
　　【参考答案】B
　　【答案解析】身心发展的个别差异性要求因材施教

　　2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。
　　A.孔子
　　B.孟子
　　C.荀子
　　D.墨子
　　【参考答案】A
　　【答案解析】孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。

　　3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。
　　A.复杂性
　　B.延续性
　　C.创造性
　　D.示范性
　　【参考答案】B
　　【答案解析】教师劳动的延续性是指教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。

　　4.在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。
　　A.学校
　　B.少年宫
　　C.同学
　　D.社会
　　【参考答案】A
　　【答案解析】学校教育在小学生品的发展中起主导作用、

　　5.下列属于学校教育制度内容的是()。
　　A.修业年限
　　B.教学大纲
　　C.课程标准
　　D.课程设罝
　　【参考答案】A
　　【答案解析】学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

　　6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。
　　A.揉搓受伤手指
　　B.吃止痛消炎药
　　C.冷敷受伤手指
　　D.热敷受伤手指
　　【参考答案】C
　　【答案解析】手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。24小时之后热敷，促进血液循环。

　　7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。
　　A.经验研究法
　　B.调查研究法
　　C.行动研究法
　　D.叙事研究法
　　【参考答案】D
　　【答案解析】题目是叙事研究的定义。

　　8.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是()。
　　A.发展要先于教学，以更好的进行教学
　　B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
　　C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展
　　D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
　　【参考答案】A
　　【答案解析】教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。

　　9.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。
　　A.生理需要
　　B.安全需要
　　C.归属和爱的需要
　　D.自我实现的需要
　　【参考答案】C
　　【答案解析】学生渴望得到老师的认可和关心，是一种归属感和爱的需要的体现。

　　10.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。
　　A.需要对能力有影响
　　B.动机对能力有影响
　　C.性格对能力有影响
　　C.气质对能力有影响
　　【参考答案】.C
　　【答案解析】勤奋是性格的态度特征，笨是性格的理智特征的体现。

　　11.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于()。
　　A.学习焦虑
　　B.习得性无助
　　C.自我估价降低
　　D.认知功能障碍
　　【参考答案】B
　　【答案解析】习得性无助感让人们自设樊篱，把失败的原因归结为自身不可改变的因素，放弃继续尝试的勇气和信心.

　　12.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。
　　A.前运算阶段
　　B.直观动作阶段
　　C.感知运动阶段
　　D.具体运算阶段
　　【参考答案】D
　　【答案解析】小学生能够解决这个问题，小学生处于具体运算。

　　13.小学开设的综合实践活动课程属于()。

　　①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
　　A.①③
　　B.①④
　　C.②③
　　D.②④
　　【参考答案】A
　　【答案解析】综合实践活动是学科课程标准里面的规定的课程，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

　　14.林