[英语]小学英语课程标准3

      　　 3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；
      　　 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
      　　读：
      　　 1、能认读所学词语；
      　　 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
      　　 3、能读懂教材中简短的要求或指令；
      　　 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
      　　 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；
      　　 6、能正确朗读所学故事或短文。
      　　写：
      　　 1、能模仿范例写句子；
      　　 2、能写出简单的问候语；
      　　 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
      　　 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
      　　玩演视听：
      　　 1、能按要求用简单的英语做游戏；
      　　 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
      　　 3、能表演歌谣或简单的诗歌30—40首(含一级要求)；
      　　 4、能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求)：
      　　5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时(平均每周不少于20—25分钟)。

语言技能三级目标
      　　听：
      　　 1、能识别不同句式的语调，如:陈述句、疑问句和指令等；
      　　 2、能根据语调变化，判断句子意义的变化；
      　　 3、能辨认歌谣中的韵律；
      　　 4、能识别语段中句子间的联系；
      　　 5、能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应；
      　　 6、能听懂有关熟悉话题的语段；
      　　 7、能借助提示听懂教师讲述的故事。
      　　说：
      　　 1、能在课堂活动中用简短的英语进行交际；
      　　 2、能就熟悉的话题进行简单的交流；
      　　 3、能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动；
      　　 4、能利用所给提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单描述一件事情；
      　　 5、能提供有关个人情况和个人经历的信息；
      　　 6、能讲述简单的小故事；
      　　 7、能背诵一定数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌曲；
      　　 8、能在上述口语活动中语音、语调基本正确。
      　　读：
      　　 1、能正确朗读课文；
      　　 2、能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动；
      　　 3、能读懂简单故事和短文并抓住大意；
      　　 4、能初步使用简单的工具书；
      　　 5、除教材外，课外阅读量达到4万词以上。
      　　写：
      　　 1、能正确使用常用的标点符号；
      　　 2、能使用简单的图表和海报等形式传达信息；
      　　 3、能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡；
      　　 4、能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。

语言技能四级目标
      　　听：
      　　 1、能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；
      　　 2、能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件；
      　　 3、能根据连续的指令完成任务；
      　　 4、能听懂广播、电视中初级英语教学节目。
      　　说：
      　　 1、能根据提示给出连贯的简单指令；
      　　 2、能引出话题并进行几个回合的交谈；