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[语文]中学语文教师招聘考试模拟试题四

时间:2014-10-04 22:03:41  来源:  作者:

                                                安师大教师考试学习群285613107 
                               中学语文教师招聘考试模拟试题及参考答案(四)
(满分:150分)
第一部分教育理论与实践
一、中学语文教学示例分析(每小题10分,共20分)
1.鲁迅《从百草园到三味书屋》中说,覆盆子的“色味都比桑葚要好得远”,学生提出补语“远”用词不当,应改为“多”。你如何回答?
2.在讲授《截肢与输血》中的白求恩争分夺秒抢救伤员时,教师设问:“他知道在这个时候时间意味着什么?”有学生抢答:“时间就是金钱。”你怎样继续讲下去?
二、教学设计(30分)
试给出《孔乙己》这篇文章的教学设计。
第二部分 专业基础知识
一、积累运用(10分)
1.下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组( )。
0C0}4XYZMH(R`TCMJ(L`Z1X.jpg
2.选出下列有错别字的一项( )。
A.心有余计纵横交措拈轻怕重无精打采
B.洗耳恭听 可见一斑 因地制宜好逸恶劳
C.如火如荼惟妙惟肖 抑扬顿挫才疏学浅
D.忐忑不安 静影沉璧 言简意赅豁然开朗
3.依次填入下列句子横线处的成语,恰当的一项是( )。
①这几幅画是他的早期作品,自是不能和他现在的创作 ___________。
②作者笔下钗黛这两个姑娘,常常是被人___________ 加以评比的。
③文学批评中,不应把形式的模仿和内容的抄袭 ___________ 。
④后来列国纷纷称王,周室更不算回事,至多能和宋鲁等小国君主 ___________罢了。
A.相提并论 等量齐观 同日而语 混为一谈
B.等量齐观 混为一谈 相提并论 同日而语
C.同日而语 相提并论 混为一谈 等量齐观
D.混为一谈 同日而语 等量齐观 相提并论
4.下列文学常识表述完全正确的是( )。
A.《关雎》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品。《天净沙·秋思》是明朝马致远所作的散曲
B.《背影》《春》《济南的冬天》的作者都是朱自清
C.按写作年代的先后排列下面的文章,正确的顺序是《诗经》《出师表》《陋室铭》
D.鲁迅的《故乡》是散文,契诃夫的《变色龙》是小说’
5.李白的《行路难》反映他不怕困难、勇往直前的名句是:___________,___________。道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气。
6.下列句子中,没有语病的一项是( )。
A.青少年是上网人群中的主力军,但最近几年,在发达国家中60岁以上的老人也纷纷 “触网”,老年人“网虫”的数量激增
B.据中科院动物研究所初步鉴定,这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并命名为“金丝牦牛”
C.近年来,在秀丽的南粤大地上,拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物,令人流连忘返,构思奇特、巧夺天工
D.水果营养丰富,但是它的表面常常附着着对人体有害的细菌和农药,所以食用水果前应该洗净削皮较为安全
7.根据语境,下列排序最恰当的一项是( )。
示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。___________。___________。如杜甫《月夜》诗:“今夜鄜月州,闺中只独看。”“闺中只独看”,就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。___________。___________。预言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。___________。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。
①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法
②至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系
③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称
④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的
⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样
A.①④⑤②③ B.①③④⑤②
C.③①④⑤② D.③④⑤①②
8.某中学初三(2)班围绕中学生上网有害还是有益举行了一场辩论会。
甲方说:中学生上网浪费了很多学习时间,且容易受不健康信息的影响,一些学生犯错误就是因为上网的缘故,所以,我方认为中学生上网有害无益。
如果你是乙方的主辩手,你将从哪两个角度来反驳?请在下列横线上作简要的陈述。
___________________________________________________________________________
9.将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)
①王力先生认为,中国旧诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为,中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
③王力先生认为,中国旧诗以同韵字来来回回地重复构成了回环美。
___________________________________________________________________________
10.在具体的语境中仿写,续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花、碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我 不热爱高峻的山、清浅的河;——。
二、科技文阅读(10分)
环境与学习

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