教育学考编阅卷知识点5：教育目的

第一节    教育目的概述

一、教育目的的概念

教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。（具有指导、调节、统摄作用）

二、教育目的的社会制约性

首先，教育目的是受生产力制约的；其次，教育目的也受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约。

三、教育目的的价值取向

教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值做出选择时所持的一种倾向。

第二节    我国的教育目的

一、我国教育目的的基本点

1.培养“劳动者”，或“社会主义建设人才”。

2.要求全面发展。

3.具有独立性。

二、普通中小学实现教育目的的对策

1.普通中小学的性质与任务

普通中小学的性质是基础教育；它的任务是培养全体学生的基本素质，为他们学习做人和进一步接受专业（职业）教育打好基础，为提高民族素质打好基础。

2.普通中小学教育的组成部分

体育、智育、德育、美育、劳动技术教育

3.两个值得注意的倾向

第一、片面追求升学率的倾向；第二、流生增长倾向。

安徽教师考编