2015年福建省教师招聘考试教育理论真题

       (4)引导学生积极幻想。

      （每个要点1分。若有其他表述，言之有理酌情给分）

五．案列分析题（本大题共4小题，第63小题15分，第64小题6分，第65小题9分，第66小题15分，共45分）

63.阅读案例，回答问题。

八年级（2）班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书，认为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从课堂叫到办公室。罗老师对张某说：“手机够新潮的嘛，比我一个月的工资还高。家里有钱你就任性啊！还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻的就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解，但罗老师制止了她，气冲冲地训斥道：”别争辩了，我已经翻阅了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈，跑回家找家长哭诉。

张某的家长了解情况后，带着张某找到了校长。校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还有充满慈爱的话语开导张某。事后，校长又找到罗老师，就如何正确对待和处理学生的问题做了充分的交流。

问题：

(1)结合案列，分析校长如何践行教师职业道德规范。(4分)

(2)运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。（2分）

(3)运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。（9分）

64.阅读案例，回答问题。

深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫是声调强调讲课，不出现口头禅，并在课堂上适时走到。

问题：结合案例，运用无意注意规律分析校长建议的依据。（6分）

65.阅读案例，回答问题。

中学生李某学业成绩良好。在一次数学单元测试前，他认为这类考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加学科竞赛，他以为能否获奖很大程度上影响自己的升学，发誓一定要获奖，结果事与愿违。

问题：

（1）阐述耶克斯-多德森定律。（4分）

（2）运用耶克斯-多德森定律，分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制                               机水平的建议。（5分）

66. 阅读案例，回答问题。

师：丑小鸭伤心的离开了家，就是离家出走的意思，你们离家出走过吗？

生：（齐答）:没有。

师：所以我们体会不到丑小鸭的伤心，现在我们一起朗读课文第4到第6自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了？

（师随后指名回答。生1、生2都答不上来。师表情严肃。）

生3：丑小鸭很…很…很悲惨.（紧张）

师：悲惨吗？你来说说到底是怎么个悲惨法？（追问）

生3：不…不知道。（更紧张，声音更小。）

师：还有谁回答这个问题？(全班鸦雀无声）

师：算了，我们还是回到课本，先看看第四段是怎么说的，书上说小鸟讥笑他，猎狗追赶他。这时候丑小鸭会有什么样的感觉？

生：紧张。（脱口而出）

师：不对，再猜一猜（生七嘴八舌，有学生喊到“害怕”。）

师：害怕，对了，就是害怕。（马上给予表扬。）

师：现在我要请小A回答问题（走到小A面前)。丑小鸭白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的，他愿意吗？